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2025-06-18 07:05:39
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小学四年级体育课教案全集全集 第1课 教材 一、 引导课、 二、 体育常识、游戏是儿童的良师益友。 目标 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认线、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习,能听指挥,守纪律; 4、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操: 3、素质练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 2、做游戏可以使大脑灵活。 3、做游戏可以培养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。 一、组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解语言要清晰。 2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。 3、学生分组进行配合和战术练习; 4、开始游戏 1、报数(根据各班情况进行) 2、认线、认真进行战术配合的练习; 4、积极进行练习; 5、仔细体会,积极提高; 6、认线 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动; 2、总结; 3、归还器材; 4、宣布下课。 1、组织:四列横队 2、教师组织安排放松内容; 3、指出本课的好人好事; 4、安排课后练习。 1、学生认线 小 小结 教 学 回 顾 小学四年级体育课教案全集 第2课 教 材 一、队列队形 二、游戏:穿过小树林。 目 标 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 2 10 小 基 本 部 分 一、队列队形: 1、集中注意力; 2、快速集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 4、队形变换练习。 5、加强学生奔跑的能力。 二、游戏:穿过小树林; 1、站在起跑线后、停到口令后起跑。 2、不得碰到小树。 一、组织:四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师进行讲解和简单示范; 2、教师分步进行教授。 二组织: 1、教师讲解、示范动作的要领; 2、带领学生进行练习; 3、组织学生分组进行练习; 4、讲解游戏方法和规则。 5、教师示范。 6、教室做评定,分胜负。 1、认线、在模仿动作中找感觉; 3、认真练习、认线 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习,体会; 2、学生练习 1 5 中 小 结 教 学 回 顾 小学四年级体育课教案全集 第3课 教 材 一、跳绳 二、基本体操 目 标 1、 通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,养成良好的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。 2、 培养学生的集体主义精神,发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 2 10 小 基 本 部 分 一、 广播操(1—4)节。 二、 教师组织学生练习跳绳。 组织:两路从队 1教师讲解动作要领、示范 2组织学生练习 3学生做原地向上跳跃练习; 4、绕圈摆臂练习。 4巡视指导,纠正错误动作。 1仔细观察,想一想老师的动作和自己的有哪些差别; 2在不断的练习中改进和提高动作; 3积极练习发现并纠正错误; 4相互配合,共同提高。 5 25 中 一、 技巧:组合动作。(分组轮换) 重点:上下肢配合完成动作要领。 组织:分成四组 1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题; 2、织学生针对问题进行练习; 3、巡视指导,纠正错误动作。 4、表演 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整示范。 3、教师个别指导, 4、找好的同学做表演。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习,体会; 2、学生练习 1 5 小 小 结 教 学 回 顾 小学四年级体育课教案全集 第4课 教 材 一、跳绳 二、游戏:报数比赛 目 标 1、 通过本次课的学习,进一步提高学生的快速反应能力。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作分和迅速排队的能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、专门性练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 1 10 小 基 本 部 分 一、 提高学生的跳跃能力,加强动作的连贯性,增强学生体质。 二、 加强练习。 三、 游戏:报数比赛。 规则: 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师示范,正确评定胜负。 3、 教师讲解语言要清晰,师生共同练习。 4、 教师个别指导练习。 5、 教师找跳绳好的同学做表演,提高学生的练习积极性,达到共同进步的目的。 1、 学生认真听取动作要领和方法。 2、 学生练习、教师指导。 3、 分组比赛,加强练习。 1 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调本课内容。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习,体会; 2、学生练习 1 5 小 小 结 教 学 回 顾 小学四年级体育课教案全集 第5课 教 材 一、30米快速跑 二、游戏:障碍赛跑。 目 标 1、 通过本次课的学习,进一步加强同学们快速奔跑的能力,增强下肢力量。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 1 8 中 基 本 部 分 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、 加强下肢力量。 3、 提高学生的练习积极性。 组织:四列横队迎面而立 1、教师讲解、 2、指导学生跑直线、开始练习,中途纠正错误。 1、学生认线、认真进行模仿练习,不懂就问; 3、清楚跑直线、不断改进和提高动作 3 20 大 二、游戏:障碍赛跑。 组织:四列纵队 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、示范游戏中障碍物的通过方法; 3、分组,安排练习; 4、组织游戏比赛; 1、听教师讲解、游戏的方法、规则; 2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法; 3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领; 4、认真比赛,努力拼搏,争取胜利; 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习,体会; 2、学生练习 1 5 小 小 结 教 学 回 顾 小学四年级体育课教案全集 第6课 教 材 一、30米快速跑 二、游戏:春种秋收 教 学 目 标 1、 发展学生素质,提高学生快速反应的能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度,提高学生身体的协调能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 1 5 小 基 本 部 分 一、加强学生的练习密度,怎强下肢力量。 二、组织: 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 组织:四列横队、散点; 1、教师讲解 2、纠正学生错误; 3、组织学生进行练习。 1、仔细听讲 2、认真体会,及时纠正错误; 3、在练习中找到并及时纠正错误; 4、积极提高动作质量; 5 20 大 二、游戏:春种秋收 规则: 1、按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 组织:四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则; 2、示范游戏; 3、分组; 4、安排练习; 5、组织游戏比赛; 1、听教师讲解、示范,正确理解游戏内容方法和规则; 2、在练习中体会游戏的动作要领; 3、认真比赛,团结一致努力拼搏; 结 束 部 分 1、放松活动 2